Bahasa Indonesia 1 - Kalimat Efektif

Kalimat efektif

1.       Pengertian kalimat efektif

Kalimat efektif dapat diartikan sebagai kalimat yang tersusun atas kata-kata berunsur subjek, predikat, objek, dan keterangan atau kalimat yang tidak berbelit-belit. Dari arti-arti tersebut, dapat disimpulkan bahwa kalimat efektif adalah kalimat yang disusun sesuai dengan kaidah-kaidah bahasa yang berlaku, yang memiliki kemampuan untuk menimbulkan kembali gagasan-gagasan pada pikiran pendengar atau pembaca seperti yang ada pada pikiran pembicara atau penulis.

2.       Syarat kalimat efektif

Syarat keefektifan kalimat :

-          Kesepadanan, yaitu keseimbangan antara gagasan dan struktur kalimat yang dipakai.

-          Kehematan, yaitu menghemat kata atau frasa yang tidak diperlukan.

-          Kesejajaran bentuk, yaitu menempatkan gagasan yang sama penting dan sama fungsinya ke dalam struktur atau konstruksi gramatikal yang sama.

-          Ketegasan atau penekanan, yaitu penekanan atau penonjolan ide kalimat. Penekanan dapat berupa penekanan subjek, predikat, atau keterangan.

-          Kevariasian, yaitu variasi dalam menggunakan kosakata dan pola kalimat atau unsur-unsur penting dengan berbagai variasi.

-          Kecermatan adalah bahwa kalimat tersebut tidak menimbulkan tafsir ganda dan tepat dalam pilihan kata.

-          Kelogisan, yaitu bahwa ide kalimat dapat diterima oleh akal dan penulisannya sesuai dengan ejaan yang disempurnakan.

Adapun syarat-syarat yang harus ada dalam penulisan kalimat efektif, antara lain :

                1) Memiliki unsur penting atau pokok, minimal unsur subjek dan predikat;

2) Sesuai dengan EYD;

3) Menggunakan diksi yang tepat;

4) Menggunakan kesepadanan antara struktur bahasa dan jalan pikiran yang logis dan      sistematis;

5) Menggunakan kesejajaran bentuk bahasa yang dipakai;

6) Ada penekanan ide pokok;

7) Mengacu pada kehematan penggunaan kata;

8) Menggunakan variasi struktur kalimat.

3.       Ciri – ciri kalimat efektif

    

-) Koherensi

Yaitu hubungan timbal-balik yang baik dan jelas antara unsur-unsur ( kata atau kelompok kata ) yang membentuk kata itu. Setiap bahasa memiliki kaidah-kaidah tersendiri bagaimana mengurutkan gagasan tersebut. Ada bagian-bagian kalimat yang memiliki hubungan yang lebih erat sehingga tidak boleh dipisahkan, ada yang lebih renggang kedudukannya sehingga boleh ditempatkan dimana saja, asal jangan disisipkan antara kata-kata atau kelompok-kelompok kata yang rapat hubungannya.

Hal-hal yang merusak koherensi :

a). Koherensi rusak karena tempat kata dalam kalimat tidak sesuai dengan pola kalimat.

b). Kesalahan menggunakan kata-kata depan, kata penghubung, dan sebagainya.

c). Pemakaian kata, baik karena merangkaikan dua kata yang maknanya tidak tumpang tidih, atau hakekatnya mengandung kontradiksi.

d). Kesalahan menempatkan keterangan aspek (sudah, telah., akan, belum, dan sebagainya) pada kata kerja tanggap.

-) Kesatuan

Syarat kalimat efektif haruslah mempunyai struktur yang baik. Artinya, kalimat itu harus memiliki unsure-unsur subyek dan predikat, atau bisa ditambah dengan obyek, keterangan, dan unsure-unsur subyek, predikat, obyek, keterangan, dan pelengkap, melahirkan keterpautan arti yang merupakan cirri keutuhan kalimat.

Contoh: Ibu menata ruang tamu tadi pagi.

   S         P               Pel              K

Dari contoh tersebut, kalimat ini jelas maknanya, hubungan antar unsur menjadi jelas sehingga ada kesatuan bentuk yang membentuk kepaduan makna. Jadi, harus ada keseimbangan antara pikiran atau gagasan dengan struktur bahasa yang digunakan.

4.       Kesalahan  Bahasa yang digunakan dalam keseharian

  

Berikut ini akan disampaikan beberapa pola kesalahan yang umum terjadi dalam penulisan serta perbaikannya agar menjadi kalimat yang efektif.

1.  Penggunaan dua kata yang sama artinya dalam sebuah kalimat :

- Sejak dari usia delapan tauh ia telah ditinggalkan ayahnya.

  (Sejak usia delapan tahun ia telah ditinggalkan ayahnya.)

- Hal itu disebabkan karena perilakunya sendiri yang kurang menyenangkan.

  (Hal itu disebabkan perilakunya sendiri yang kurang menyenangkan.

- Ayahku rajin bekerja agar supaya dapat mencukupi kebutuhan hidup.

  (Ayahku rajin bekerja agar dapat memenuhi kebutuhan hidup.)

2.  Penggunaan kata berlebih yang ‘mengganggu’ struktur kalimat :

- Menurut berita yang saya dengar mengabarkan bahwa kurikulum akan segera diubah.

(Berita yang saya dengar mengabarkan bahwa kurikulum akan segera diubah. / Menurut berita yang saya dengar, kurikulum akan segera diubah.)

- Kepada yang bersalah harus dijatuhi hukuman setimpal.

(Yang bersalah harus dijatuhi hukuman setimpal.)

3.  Penggunaan imbuhan yang kacau :

- Yang meminjam buku di perpustakaan harap dikembalikan.

  (Yang meminjam buku di perpustakaan harap mengembalikan. / Buku yang dipinjam dari perpustakaan harap dikembalikan)

- Ia diperingati oleh kepala sekolah agar tidak mengulangi perbuatannya.

 (Ia diperingatkan oleh kepala sekolah agar tidak mengulangi perbuatannya.

- Operasi yang dijalankan Reagan memberi dampak buruk.

 (Oparasi yang dijalani Reagan berdampak buruk)

4.  Kalimat tak selesai :

- Manusia yang secara kodrati merupakan mahluk sosial yang selalu ingin berinteraksi.

  (Manusia yang secara kodrati merupakan mahluk sosial, selalu ingin berinteraksi.)

- Rumah yang besar yang terbakar itu.

  (Rumah yang besar itu terbakar.)

5.  Penggunaan kata dengan struktur dan ejaan yang tidak baku :

-  Kita harus bisa merubah kebiasaan yang buruk.   

   (Kita harus bisa mengubah kebiasaan yang buruk.)

Kata-kata lain yang sejenis dengan itu antara lain menyolok, menyuci, menyontoh, menyiptakan, menyintai, menyambuk, menyaplok, menyekik, menyampakkan, menyampuri, menyelupkan dan lain-lain, padahal seharusnya mencolok, mencuci, mencontoh, menciptakan, mencambuk, mencaplok, mencekik, mencampakkan, mencampuri, mencelupkan.                                

- Pertemuan itu berhasil menelorkan ide-ide cemerlang.

  (Pertemuan itu telah menelurkan ide-ide cemerlang.)

      -     tau             à  tahu                             -   negri         à  negeri

      -     kepilih       à  terpilih                           -   faham       à  paham

      -     ketinggal   à  tertinggal                      -   himbau     à  imbau

      -     gimana      à  bagaimana                   -   silahkan    à  silakan

      -     jaman        à  zaman                         -   antri           à  antre

      -     trampil       à  terampil                        -   disyahkan à  disahkan

6.  Penggunaan tidak tepat kata ‘di mana’ dan ‘yang mana’ :

- Saya menyukainya di mana sifat-sifatnya sangat baik.

  (Saya menyukainya karena sifat-sifatnya sangat baik.)

- Rumah sakit di mana orang-orang mencari kesembuhan harus selalu bersih.

  (Rumah sakit tempat orang-orang mencari kesembuhan harus selalu bersih.)

7.   Penggunaan kata ‘daripada’ yang tidak tepat :

- Seorang daripada pembatunya pulang ke kampung kemarin.

  (Seorang di antara pembantunya pulang ke kampung kemarin.)

- Seorang pun tidak ada yang bisa menghindar daripada pengawasannya.

  (Seorang pun tidak ada yang bisa menghindar dari pengawasannya.)

- Tendangan daripada Ricky Jakob berhasil mematahkan perlawanan musuh.

  (Tendangan Ricky Jakob berhasil mematahkan perlawanan musuh.)

8.   Pilihan kata yang tidak tepat :

- Dalam kunjungan itu Presiden Yudhoyono menyempatkan waktu untuk berbincang bincang dengan masyarakat.

(Dalam kunjungan itu Presiden Yudhoyono menyempatkan diri untuk berbincang-bincang dengan masyarakat.)

- Bukunya ada di saya.

  (Bukunya ada pada saya.)

9.    Kalimat ambigu yang dapat menimbulkan salah arti :

- Usul ini merupakan suatu perkembangan yang menggembirakan untuk memulai pembicaraan damai antara komunis dan pemerintah yang gagal.

Kalimat di atas dapat menimbulkan salah pengertian. Siapa/apa yang gagal? Pemerintahkah atau pembicaraan damai yang pernah dilakukan?

(Usul ini merupakan suatu perkembangan yang menggembirakan untuk memulai kembali pembicaraan damai yang gagal antara pihak komunis dan pihak pemerintah.

- Sopir Bus Santosa yang Masuk Jurang Melarikan Diri

Judul berita di atas dapat menimbulkan salah pengertian. Siapa/apa yang dimaksud Santosa? Nama sopir atau nama bus? Yang masuk jurang busnya atau sopirnya?

  (Bus Santoso Masuk Jurang, Sopirnya Melarikan Diri)

10.   Pengulangan kata yang tidak perlu :

- Dalam setahun ia berhasil menerbitkan 5 judul buku setahun.

  (Dalam setahun ia berhasil menerbitkan 5 judul buku.)

- Film ini menceritakan perseteruan antara dua kelompok yang saling menjatuhkan, yaitu perseteruan antara kelompok Tang Peng Liang dan kelompok Khong Guan yang saling menjatuhkan.

(Film ini menceritakan perseteruan antara kelompok Tan Peng Liang dan kelompok Khong Guan yang saling menjatuhkan.)

Daftar pustaka

1.       Aan Khunaifi , Kalimat Efektif , http://imstuff-it.blogspot.co.id/2014/10/kalimat-efektif.html , 30 Oktober 2015 , 08:35.

2.       Dhika yudistyra , Pengertian Kalimat Efektif dan Syarat , http://dhikayudistyra.blogspot.co.id/2012/03/pengertian-kalimat-efektif-dan-syarat.html , 30 Oktober 2015 , 08:43.

3.       Gusti Ayu Made , Syarat Kalimat Efektif , https://gustiayumade.wordpress.com/2010/10/14/syarat-kalimat-efektif/ , 30 Oktober 2015 , 08:57. 

Bahasa Indonesia 1 - Tugas 4

Membuat kalimat Bahasa Indonesia

1.     Unsur – unsur kalimat

Suatu kalimat terdiri dari beberapa unsur antara lain :

1.)    Subjek sebagai unsur yang melakukan suatu tindakan atau kerja dalam suatu kalimat. Ciri-ciri subjek:

a.       Jawaban atas pertanyaan apa dan siapa.

b.      Berupa kata benda atau frase bendaan.

c.       Disertai kata itu, ini, dan tersebut.

d.      Didahului kata bahwa.

e.       Tidak didahului preposisi.

                                    Contoh :

a.       Rangga adalah seorang aktor dan penyanyi.

b.      Super Junior adalah boyband favoritku.

c.       Buku itu dibeli oleh Kyla.

2.)    Predikat sebagai unsur kata kerja. Ciri-ciri predikat:

a.       Predikat merupakan jawaban atas pertanyaan mengapa atau bagaimana.

b.      Predikat disertai kata adalah atau merupakan.

c.       Predikat dapat diingkari.

d.      Predikat dapat disertai kata keterangan aspek.

e.       Predikat dapat disertai kata keterangan modalitas.

f.       Predikat dapat didahului kata yang.

     Predikat dapat berupa:

- Kata benda/frase nominal

- Kata kerja/frase verbal

- Kata sifat/frase adjektival

- Kata bilangan/frase numeral

- Kata depan/frase preposisional

 Contoh :

a.       Aris menyanyi dengan merdu.

b.      Aris memasak nasi goreng.

c.       Aris membaca majalah.

3.)    Objek sebagai unsur yang dikenai kerja oleh subjek. Ciri-ciri objek:

a.       Langsung di belakang predikat.

b.      Dapat menjadi subjek kalimat pasif.

c.       Didahului kata bahwa.

Ada dua macam objek

-          Objek penderita

Kata benda atau yang dibendakan yang berupa kata atau kelompok kata yang merupakan sasaran langsung dari perbuatan atau tindakan yang dinyatakan oleh subjek.

Makna objek penderita:

·         Penderita

Contoh: Ali mencoret-coret tembok.

·         Penerima

Contoh: Lisa memakai baju Karin.

·         Tempat

Contoh: Lady Gaga datang ke Indonesia.

·         Alat

Contoh: Alan melempar bola ke Guntur.

·         Hasil

Contoh: Lian mengerjakan tugas Bahasa Indonesia.

-          Objek penyerta

 Objek yang menyertai subjek dalam melakukan atau mengalami sesuatu.

Makna objek penyerta:

1.      Penderita

Contoh: Lisa memberikan Lina komputer baru.

2.      Hasil

Contoh: Agus membelikan orangtuanya rumah.

4.)     Keterangan.

 Ciri-ciri keterangan:

a.       Hubungannya dengan predikat renggang.

b.      Posisinya dapat di awal, tengah, ataupun akhir kalimat.

            Terdiri dari beberapa jenis:

-          Keterangan Tempat

• Agnes Monica akan konser di Amerika.

-          Keterangan Alat

• Aci memasak sayur dengan panci.

-          Keterangan Waktu

• Ayah akan pulang kerja pukul 3 sore.

-          Keterangan Tujuan

• Kita harus rajin berolahraga agar sehat.

-          Keterangan Cara

• Mereka memerhatikan pelajaran dengan seksama.

-          Keterangan Penyerta

• Ibu pergi bersama ayah.

-          Keterangan Similatif

• Rahmat Darmawan memberikan arahan kepada pemainsebagai pelatih.      

-          Keterangan Sebab

• Rianto sangat sukses sekarang karena giat bekerja.

5.)    Pelengkap yakni unsur yang melengkapi kalimat.

 Ciri-ciri pelengkap:

a.       Terletak di belakang predikat.

Hampir sama dengan objek. Perbedaannya, objek langsung di belakang predikat, sedangkan pelengkap masih dapat disisipi unsur lain, yaitu objek. Misalnya:

-          Diah mengirimi saya buku baru

-          Mereka membelikan ayahnya motor baru

b.      Hasil jawaban dari predikat dengan pertanyaan apa.

Contoh:

-          Pemuda itu bersenjatakan parang. (Parang sebagai pelengkap)

-          Budi membaca buku. (Buku sebagai objek karena dapat menjadi subjek)

2.     Pola Kalimat

Kalimat yang kita gunakan sesungguhnya dapat dikembalikan ke dalam sejumlah kalimat dasar yang sangat terbatas. Dengan perkataan lain, semua kalimat yang kita gunakan berasal dari beberapa pola kalimat dasar saja. Sesuai dengan kebutuhan kita masing-masing, kalimat dasar tersebut kita kembangkan, yang pengembangannya itu tentu saja harus didasarkan pada kaidah yang berlaku.

Berdasarkan keterangan sebelumnya, dapat ditarik kesimpulan bahwa kalimat dasar ialah kalimat yang berisi informasi pokok dalam struktrur inti, belum mengalami perubahan. Perubahan itu dapat berupa penambahan unsur seperti penambahan keterangan kalimat ataupun keterangan subjek, predikat, objek, ataupun pelengkap. Kalimat dasar dapat dibedakan ke dalam delapan tipe sebagai berikut.

1.)     Kalimat Dasar Berpola S P

Kalimat dasar tipe ini memiliki unsur subjek dan predikat. Predikat kalimat untuk tipe ini dapat berupa kata kerja, kata benda, kata sifat, atau kata bilangan. Misalnya:

·         Mereka / sedang berenang. = S / P(Kata Kerja)

·         Ayahnya / guru SMA. = S / P (Kata Benda)

·         Gambar itu / bagus.= S / P (Kata Sifat)

·         Peserta penataran ini / empat puluh orang. = S / P (kata bilangan)

2.)     Kalimat Dasar Berpola S P O

Kalimat dasar tipe ini memiliki unsur subjek, predikat, dan objek. subjek berupa nomina atau frasa nominal, predikat berupa verba transitif, dan objek berupa nomina atau frasa nominal. Misalnya:

·         Mereka / sedang menyusun / karangan ilmiah. = S /P / O

3.)    Kalimat Dasar Berpola S P Pel.

Kalimat dasar tipe ini memiliki unsur subjek, predikat, dan pelengkap. Subjek berupa nomina atau frasa nominal, predikat berupa verba intransitif atau kata sifat, dan pelengkap berupa nomina atau adjektiva. Misalnya:

·         Anaknya / beternak / ayam. = S / P / Pel.

4.)    Kalimat Dasar Berpola S P O Pel.

Kalimat dasar tipe ini memiliki unsur subjek, predikat, objek, dan pelengkap. subjek berupa nomina atau frasa nominal, predikat berupa verba intransitif, objek berupa nomina atau frasa nominal, dan pelengkap berupa nomina atau frasa nominal. Misalnya:

·         Dia / mengirimi / saya / surat. = S / P / O / Pel.

5.)    Kalimat Dasar Berpola S P K

Kalimat dasar tipe ini memiliki unsur subjek, predikat, dan harus memiliki unsur keterangan karena diperlukan oleh predikat. Subjek berupa nomina atau frasa nominal, predikat berupa verba intransitif, dan keterangan berupa frasa berpreposisi. Misalnya:

·         Mereka / berasal / dari Surabaya. = S / P / K

6.)    Kalimat Dasar Berpola S P O K

Kalimat dasar tipe ini memiliki unsur subjek, predikat, objek, dan keterangan. subjek berupa nomina atau frasa nomina, predikat berupa verba intransitif, objek berupa nomina atau frasa nominal, dan keterangan berupa frasa berpreposisi. Misalnya:

·         Kami / memasukkan / pakaian / ke dalam lemari. = S / P / O / K

7.)    Kalimat Dasar Berpola S P Pel. K

Kalimat dasar tipe ini memiliki unsur subjek, predikat, pelengkap, dan keterangan. Subjek berupa nomina atau frasa nominal, predikat berupa verba intransitif atau kata sifat, pelengkap berupa nomina atau adjektiva, dan keterangan berupa frasa berpreposisi. Misalnya :

·         Ungu / bermain / musik / di atas panggung. = S / P / Pel. / K

8.)    Kalimat Dasar Berpola S P O Pel. K

Kalimat dasar tipe ini memiliki unsur subjek, predikat, objek, pelengkap, dan keterangan. subjek berupa nomina atau frasa nominal, predikat berupa verba intransitif, objek berupa nomina atau frasa nominal, pelengkap berupa nomina atau frasa nominal, dan keterangan berupa frasa berpreposisi. Misalnya:

·         Dia / mengirimi / ibunya / uang / setiap bulan. = S / P / O / Pel. / K

3.     Macam – macam kalimat

Kalimat adalah gabungan dari dua kata atau lebih yang menghasilkan sebuah pengertian dan pola intonasi akhir.

1. Berdasarkan Nilai informasinya (sasaran atau tujuan yang akan di capai)

a. Kalimat berita 

Kalimat berita adalah suatu bentuk kalimat yang menyatakan suatu pernyataan berita atau peristiwa yang perlu diketahui sendiri atau orang lain.
Contoh : 

• Pemerintah menunda kenaikan harga BBM.
• Kenaikan harga BBM diikuti oleh kenaikan harga kebutuhan pokok.
• Demo kenaikan harga BBM yang dilakukan oleh mahasiswa di beberapa daerah mengakibatkan kerusakan beberapa fasilitas umum.

b. Kalimat Tanya 

Kalimat Tanya adalah suatu bentuk susunan kalimat yang sebenarnya belum lengkap dikarenakan kalimat tersebut memerlukan suatu jawaban sebagai bagian dari kalimat yang dimaksud.
Contoh :

• Kapan akan dilaksanakan pemilihan Gubernur DKI Jakarta periode 2012-2017?
• Siapakah pemenang Indonesian Idol tahun 2012?
• Apakah perbedaan pertamax dengan premium?

c. Kalimat perintah

Kalimat perintah adalah bentuk susunan kalimat yang menyatakan perintah atau suruhan yang harus dikerjakan oleh orang kedua dan hubungannya erat sekali.

1. Suruhan

Contoh : Buanglah sampah pada tempatnya.

2. Permintaan

Contoh : Mohon untuk dating langsung ke kantor Sriwijaya Air untuk melakukan penambahan biaya perubhan jadal penerbangan.

3. Larangan 

Contoh: Jangan makan sambil berjalan.

d. Kalimat ajakan

Kalimat ajakan adalah bentuk susunan kalimat yang sebenarnya juga merupakan kalimat perintah yang diperluas dan erat hubungannya dengan orang kedua.
Contoh:

• Mari kita cegah bahaya penggunaan rokok bagi perokok pasif maupun aktif.
• Ayo kita laksanakan program kebersihan lingkungan di desa ini.

e. Kalimat pengandaian

Kalimat pengandaian adalah kalimat yang isinya pengandaian suatu hal.
Contoh : Andaikan saya memiliki banyak uang, saya ingin megajak Ibu saya naik haji.

f. Kalimat harapan

Kalimat harapan adalah kalimat yang isinya mengharap suatu hal. Contoh : Semoga amal perbuatan beliau diterima disisi–Nya.

2. Berdasarkan diathesis kalimat

a. Kalimat aktif (subyek melakukan perbuatan) Kalimat aktif adalah bentuk kalimat yang subyeknya melakukan pekerjaan yang mengenai langsung terhadap obyeknya.
Ciri-ciri :

1. Subjeknya sebagai pelaku.
2. Helsa Situmorang membaca buku. (Helsa sebagai pelaku)
3. Predikatnya berawalan me- atau ber-.
4. Predikatnya tergolong kata kerja aus.

Contoh :

• Adik membaca buku.
• Tatang bermain bola.
• Yuli mandi di kolam renang.
• Wawan telah membeli buku gambar.

b. Kalimat pasif
Kalimat pasif adalah suatu bentuk kalimat yang mana subyeknya dari klimat tersebut menderita.
Ciri-ciri :

1. Subjeknya sebagai penderita.
2. Predikatnya berawalan di-, ter-, atau ,ter-kan.
3. Predikatnya berupa predikat persona (kata ganti orang, disusul oleh kata kerja yang kehilangan awalan).

3. Berdasarkan urutan kata

a. Kalimat normal

Kalimat normal adalah kalimat yang subyeknya mendahului predikat.

b. Kalimat inverse 

Kalimat inverse adalah kalimat yang prediakatnya mendahului obyek.

4. Berdasarkan jumlah inti yang menbentuknya

a. Kalimat minor

Kalimat minor ialah kalimat yang hanya mengandung satu unsur inti atau unsur pusat.  Contoh : Diam!

b. Kalimat mayor

Kalimat mayor ialah kalimat yang sekurang-kurangnya mengandung dua unsur inti.  Contoh : Ria pergi kedapur , Tia belajar di kamar

5. Berdasarkan pola-pola dasar

a. Kalimat inti 

Kalimat inti ialah kalimat yang memiliki ciri terdiri dari dua kata, berpola S-P, dan intonasinya netral.

b. Kalimat luas

Kalimat luas ialah kalimat inti yang sudah diperluas dengan kata-kata baru sehingga tidak hanya terdiri dari dua kata.

c. Kalimat transformasi

Kalimat transformasi ialah kalimat inti yang sudah mengalami perubahan baik berupa penambahan kata maupun perbanyakan unsur inti.
Ciri-ciri kalimat transformasi :

1. Hanya terdiri dari dua kata
2. Dua kata ini sekaligus menjadi inti kalimat (kata pertama menduduki jabatan predikat).
3. Urutannya adalah subyek mendahului predikat
4. Informasinya adalah intonasi berit yang netral

6. Berdasarkan jumlah kontur yang terdapat di dalamnya

Berdasarkan jumlah kontur yang terdapat di dalamnya, kalimat dibedakan atas:

1. Kalimat minim (hanya mengandung satu kontur)
2. Kalimat panjang (mengandung lebih dari satu kontur)

Kontur adalah bagian arus ujaran yang diapit oleh dua kesenyapan. Contoh:

• # Pergi! #
• # Berita daerah membangun # disiarkan TVRI # setiap hari #

Kalimat (i) adalah kalimat minim, sedangkan kalimat (ii) adalah kalimat panjang.

7. Berdasarkan jumlah klausa yang terkandung di dalamnya

Berdasarkan jumlah klausa yang terkandung di dalamnya, kalimat dibedakan atas:

a. Kalimat tunggal

Kalimat tinggal adalah kalimat yang hanya mengandung satu klausa/satu pola S-P.

b. Kalimat majemuk

Kalimat majemuk adalah kalimat yang mengandung lebih dari satu klausa/lebih dari satu pola S-P) Kalimat majemuk, berdasarkan hubungan antar klausanya dibedakan lagi atas:

1. Kalimat majemuk setara 

Kalimat majemuk setara ialah kalimat majemuk yang klausa-klausanya sama tinggi kedudukannya. kalimat majemuk setara dibagi menjadi 5 bagian :

1. Kalimat Majemuk Setara Penggabungan: kalimat yang menggunakan kata penghubung dan
2. Kalimat Majemuk Setara Penguatan: kalimat yang menggunakan kata penghubung bahkan
3. Kalimat Majemuk Setara Pemilihan: kalimat yang menggunakan kata penghubung atau
4. Kalimat Majemuk Setara Berlawanan: kalimat yang menggunakan kata penghubung tetapi, sedangkan, melainkan
5. Kalimat Majemuk Setara Urutan Waktu: kalimat yang menggunakan kata penghubung kemudian, lalu, lantas.
1. Kalimat majemuk betingkat

Kalimat majemuk betingkat adalah dua kalimat atau lebih kalimat tunggal yang kedudukannya berbeda yang memiliki unsur induk kalimat dan anak kalimat.
Contoh : Ayah mencuci motor ketika matahari berada di ufuk timur.

3. Kalimat majemuk campuran

Kalimat majemuk campuran gabungan antara kalimat majemuk tunggal dan kalimat majemuk setara. Contoh: Andi bermain dengan budi.

4. Kalimat majemuk rapatan

8. Berdasarkan Pengucapannya

Kalimat berdasarkan pengucapanya dapat dibedakan menjadi 2 jenis, yaitu:

a. Kalimat Langsung

Kalimat langsung adalah kalimat yang secara cermat menirukan ucapan orang. Kalimat langsung juga dapat diartikan kaliamt yang memberitakan bagaimana ucapan dari orang lain (orang ketiga). Kalimat ini biasanya ditandai dengan tanda petik dua (“….”) dan dapat berupa kalimat tanya atau kalimat perintah.
Contoh:

Tina berkata: “Ria, jangan membuang sampah itu disembarang tempat!”

b. Kalimat Tak Langsung

Kalimat tak langsung adalah kalimat yang menceritakan kembali ucapan atau perkataan orang lain. Kalimat tak langsung tidak ditandai lagi dengan tanda petik dua dan sudah dirubah menjadi kalimat berita.
Contoh:

Kakak berkata bahwa dia senang melihat aku mendapatkan pekerjaan

Daftar Pustaka :

1.       Rafi , Pengertian , unsur, dan pola kalimat, http://rafidyazmi.blogspot.co.id/2012/11/pengertian-unsur-dan-pola-kalimat_7878.html , 27 September 2015 , 07:28.

2.       Kholis , Macam – macam kalimat, http://kholiscollection.blogspot.co.id/2012/04/macam-macam-kalimat.html , 27 September 2015, 07:35.

3.       Irpan , Macam – macam kalimat , http://irpantips4u.blogspot.co.id/2012/11/macam-macam-kalimat.html , 27 September 2015 , 07:43.

4.       Juan , Pengertian Kalimat, Unsur-Unsur dan Pola Kalimat, https://bloggueblog.wordpress.com/2013/01/24/pengertian-kalimat-unsur-unsur-dan-pola-kalimat/ , 27 September 2015, 08:10.